Vídeo tareas
tareas
lunes, 15 de junio de 2020
domingo, 14 de junio de 2020
jueves, 11 de junio de 2020
miércoles, 10 de junio de 2020
martes, 9 de junio de 2020
lunes, 8 de junio de 2020
domingo, 7 de junio de 2020
jueves, 4 de junio de 2020
miércoles, 3 de junio de 2020
martes, 2 de junio de 2020
lunes, 1 de junio de 2020
domingo, 31 de mayo de 2020
jueves, 28 de mayo de 2020
miércoles, 27 de mayo de 2020
martes, 26 de mayo de 2020
lunes, 25 de mayo de 2020
domingo, 24 de mayo de 2020
jueves, 21 de mayo de 2020
miércoles, 20 de mayo de 2020
martes, 19 de mayo de 2020
lunes, 18 de mayo de 2020
domingo, 17 de mayo de 2020
jueves, 14 de mayo de 2020
miércoles, 13 de mayo de 2020
lunes, 11 de mayo de 2020
domingo, 10 de mayo de 2020
jueves, 7 de mayo de 2020
miércoles, 6 de mayo de 2020
VÍDEOS 7 DE MAYO
MATES
LENGUA
JUEVES 7 DE
MAYO
Buenos días.
LENGUA
1º) HACER ESQUEMAS Y APRENDER LAS REGLAS DE LA “LL”
Y DE LA “y”.
2º) INTENTAR CONTAR LAS SÍLABAS DE ESTOS
VERSOS.RECORDAR LAS LICENCIAS MÉTRICAS.
Y
todo un coro infantil
va
cantando la lección:
mil
veces ciento, cien mil;
mil veces mil, un millón. (A. Machado)
martes, 5 de mayo de 2020
VÍDEOS 6 DE MAYO
MATES
LENGUA
LENGUA
LENGUA
Buenos días.
LENGUA
1º) ESQUEMA DE
LOS RECUADROS DE LAS PÁGINAS 204-205-206.YA ESTÁN EXPLICADOS EN EL TALLER DE
SINTAXIS PERO VIENE MUY BIEN RECORDARLO.
-
HACER EL EJ. 10 PÁG. 206
2º) ANALIZA MORFOSINTÁCTICAMENTE
LA SIGUIENTE ORACIÓN. CORRECCIÓN CON VÍDEO
-
No era feliz en su matrimonio.
Ella. Pron. Personal 3º sing
No: adverbio de negación
Era: ser, 2ª conj, siendo,sido,pret.imperfecto de indicativo,
irregular, 3º pers. del sing, activa, simple, raíz- s
Feliz- adjetivo grado positivo
En-preposición
Su- det. Posesivo masc.sing.
Matrimonio- sust.común contable,indivudal,concreto, masc.sing.
3º) TALLER
DE POESÍA
4º) TALLER
DE POESÍA.ESTUDIAR
5º) ESCRIBIR
EN EL WORD COMPARTIDO COSAS QUE OS VAYAN PASANDO DE LA CUARENTENA(GRACIOSAS O NO
), QUÉ ESTÁIS HACIENDO, COSAS SOBRE EL VIRUS QUE HAYÁIS VISTO O LEÍDO,¿ECHÁIS DE
MENOS EL COLEGIO?...ES DECIR , EL FIN DEL TRABAJO, ES CUANDO PASE TODO ESTO, LEERLO
EN CLASE Y RECORDAD LO QUE HEMOS VIVIDO Y LO BONITA QUE ES LA VIDA CUANDO VA
TODO NORMAL.PARTICIPAD¡¡¡
ES IMPORTANTE
QUE OS LEÁIS, LA PESTAÑA DEL AULA VIRTUAL,DÓNDE
VIENE INFORMACIÓN SOBRE EL VIRUS.
6º) YA TENGO NUEVO LIBRO DE LECTURA.
CLUB DE LECTURA DE LEOCYL.
SE ENTRA POR LA PÁGINA DE EDUCACYL.
TÍTULO DEL LIBRO:
TENÉIS EL MES DE MAYO PARA LEERLO.
lunes, 4 de mayo de 2020
VÍDEOS 5 DE MAYO
POESÍA
Buenos días.
LENGUA
1º)ANALIZA MORFOSINTÁCTICAMENTE
LA SIGUIENTE ORACIÓN. VIENE MUY BIEN PARA ESTA PARTE DEL TEMA QUE ESTAMOS
DANDO.
-
No era feliz en su matrimonio.
2º) TALLER
DE POESÍA
3º A) CLASIFICA
LAS SIGUIENTES ORACIONES EN SIMPLES O COMPUESTAS SUBRAYANDO EL VERBO.
- Fui
al quiosco, pero estaba
cerrado.-COMPUESTA
- Fui
con mi hermana al parque.-SIMPLE
- Temo que llueva esta tarde.-COMPUESTA
- El guardia sacó la libreta e impuso la multa.-COMPUESTA
- ¡Soy más alto que tú¡-SIMPLE
- Corre y salta.- COMPUESTA
3º B) TRANSFORMA
LAS ORACIONES DE VOZ ACTIVA A ORACIÓN PASIVA.
1.
Ella escribirá la carta. –
LA CARTE SERÁ ESCRITA POR ELLA
2.
Aquel anciano arreglará mi reloj. –MI RELOJ SERÁ ARREGLADO POR
AQUEL ANCIANO
3.
Los bomberos apagaron el incendio. –EL INCENDIO FUE APAGADO POR
LOS BOMBEROS
4.
Este chaval ha roto aquel jarrón tan feo. – AQUEL JARRÓN TAN FEO
FUE ROTO POR ESTE CHAVAL
5.
La profesora corrige los exámenes. – LOS EXÁMENES SON CORREGIDOS
POR LA PROFESORA.
4º) TALLER
DE POESÍA.ESTUDIAR
5º) ESCRIBIR
EN EL WORD COMPARTIDO COSAS QUE OS VAYAN PASANDO DE LA CUARENTENA(GRACIOSAS O NO
), QUÉ ESTÁIS HACIENDO, COSAS SOBRE EL VIRUS QUE HAYÁIS VISTO O LEÍDO,¿ECHÁIS DE
MENOS EL COLEGIO?...ES DECIR , EL FIN DEL TRABAJO, ES CUANDO PASE TODO ESTO, LEERLO
EN CLASE Y RECORDAD LO QUE HEMOS VIVIDO Y LO BONITA QUE ES LA VIDA CUANDO VA
TODO NORMAL.PARTICIPAD¡¡¡
ES IMPORTANTE
QUE OS LEÁIS, LA PESTAÑA DEL AULA VIRTUAL,DÓNDE
VIENE INFORMACIÓN SOBRE EL VIRUS.
6º) YA TENGO NUEVO LIBRO DE LECTURA.
CLUB DE LECTURA DE LEOCYL.
SE ENTRA POR LA PÁGINA DE EDUCACYL.
TÍTULO DEL LIBRO:
TENÉIS EL MES DE MAYO PARA LEERLO.
TAREAS 5 DE MAYO MATES
CIENCIAS
domingo, 3 de mayo de 2020
VÍDEOS 4 DE MAYO
VÍDEO GEOMETRÍA
VÍDEO LENGUA TAREA 4 DE MAYO
Buenos días.
LENGUA
1º)
TRABAJAMOS DEL TEMA 9 LA ORACIÓN.
LAS
PÁGINAS 204-205-206-207 FUERON EXPLICADAS EN EL TALLER DE SINTAXIS.
ORACIÓN
SIMPLE. Un solo verbo conjugado en voz activa o pasiva.
ORACIÓN
COMPUESTA: es una oración que tiene más de un sintagma verbal o, dicho de otro
modo, tiene más de un verbo conjugado.
1º A) CLASIFICA
LAS SIGUIENTES ORACIONES EN SIMPLES O COMPUESTAS SUBRAYANDO EL VERBO.
- Fui al quiosco, pero estaba cerrado.
- Fui con mi hermana al parque.
- Temo que
llueva esta tarde.
- El guardia sacó la libreta e impuso la
multa.
- ¡Soy más
alto que tú¡
- Corre y
salta.
1º B) TRANSFORMA
LAS ORACIONES DE VOZ ACTIVA A ORACIÓN PASIVA.
1.
Ella escribirá la carta. –
2.
Aquel anciano arreglará mi reloj. –
3.
Los bomberos apagaron el incendio. –
4.
Este chaval ha roto aquel jarrón tan feo. –
5.
La profesora corrige los exámenes. –
2º) TALLER
DE POESÍA.ESTUDIAR
3º) ESCRIBIR
EN EL WORD COMPARTIDO COSAS QUE OS VAYAN PASANDO DE LA CUARENTENA(GRACIOSAS O NO
), QUÉ ESTÁIS HACIENDO, COSAS SOBRE EL VIRUS QUE HAYÁIS VISTO O LEÍDO,¿ECHÁIS DE
MENOS EL COLEGIO?...ES DECIR , EL FIN DEL TRABAJO, ES CUANDO PASE TODO ESTO, LEERLO
EN CLASE Y RECORDAD LO QUE HEMOS VIVIDO Y LO BONITA QUE ES LA VIDA CUANDO VA
TODO NORMAL.PARTICIPAD¡¡¡
ES IMPORTANTE
QUE OS LEÁIS, LA PESTAÑA DEL AULA VIRTUAL,DÓNDE
VIENE INFORMACIÓN SOBRE EL VIRUS.
4º) YA TENGO NUEVO LIBRO DE LECTURA.
CLUB DE LECTURA DE LEOCYL.
SE ENTRA POR LA PÁGINA DE EDUCACYL.
TÍTULO DEL LIBRO:
TENÉIS EL MES DE MAYO PARA LEERLO.
miércoles, 29 de abril de 2020
VÍDEO LENGUA
Buenos días.
LENGUA
1º) TALLER
DE POESÍA.
2º) PRUEBA
DE LENGUA. CORRECCIÓN.
CORRECCIÓN:LEER
ANTES DE EMPEZAR
FALTAS DE
ORTOGRAFÍA. BAJAN 0,25.TILDES NO BAJAN.
EJERCICIOS:
CADA FALLO BAJA 0,25 .POR EJEMPLO EN EL EJ.2 SI TENGO 4 FALLOS YA LO TENGO MAL
ENTERO.
EJ.
5 Y 6: PONE RESPUESTA
LIBRE.COMPROBAR E INVESTIGAR EN EL LIBRO, INTERNET SI ESTÁ BIEN LA RESPUESTA.
ANALIZAR LA ORACIÓN:
1 PUNTO( 0,5
SUJETO Y PREDICADO Y 0,5 SINTAGMAS)EL O,5 DE LOS SINTAGMAS SI HABÉIS FALLADO
UNA COSA BAJA 0,25.LA ORACIÓN ERA MUY SENCILLA.
1 PUNTO
MORFOLÓGICO.CADA FALLO IMPORTANTE 0,25 MENOS.SOLO PODÉIS COMETER UN FALLO
GRAVE.
ESPERO QUE LO
HAYÁIS HECHO GENIAL¡¡¡AUTOEVALUAROS Y MANDARME LA NOTA¡¡¡¡
1.
Lee y contesta.
Aunque me
propongo dejar la descripción de este imperio para un tratado especial, me
agrada, mientras tanto, satisfacer al lector curioso con algunas ideas
generales. Puesto que la estatura normal de los liliputienses es algo inferior
a los quince centímetros, existe una proporción exacta con los demás animales,
así como con las plantas y los árboles. Por ejemplo, los caballos y los bueyes
tienen una altura de diez o doce centímetros; las ovejas, cuatro, más o menos;
y así las distintas especies, hasta llegar a las más pequeñas, que a mis ojos
eran casi invisibles. Los árboles más corpulentos tienen unos dos metros y
medio de altura. Las otras plantas guardan la misma proporción; pero esto lo
dejo a la imaginación del lector.
Diré poco
ahora de su cultura, que ha prosperado durante muchos siglos. Pero su forma de
escribir es muy extraña: ni de izquierda a derecha, como los europeos, ni de
derecha a izquierda, como los árabes, ni de arriba abajo, como los chinos, sino
al sesgo, desde una esquina del papel a la otra.
Jonathan Swift: Los viajes de Gulliver, SM
¿Cómo se
llaman los seres de los que habla el protagonista?
Liliputienses.
¿Cómo es su
forma de escribir?
·
De izquierda a derecha.
·
De arriba bajo.
·
De
una esquina del papel a otra.
¿Cuál es la característica
más curiosa de estos seres?
Su tamaño: miden unos quince
centímetros.
2.
Completa las oraciones con una palabra del tipo que
se indica entre paréntesis.
He dormido bien, pero (conjunción)estoy
muy cansado.
Hemos ganado el partido.
¡Viva! (interjección)
¿Te apetece un chocolate
caliente con (preposición) galletas?
El pirata escondió el tesoro
en (preposición) una roca.
Ana aprendió rápido a hablar
francés ya que (conjunción) practicaba todos los días.
Estaba dormida y de repente
¡ring, ring! (interjección), el teléfono.
Los viajeros salieron pronto
para (preposición) evitar el atasco.
3.
Lee y subraya las preposiciones y rodea las
conjunciones.
El duende se había metido por
el hueco de un árbol. Lo seguí, pero pronto
perdí la pista. Dentro del árbol me encontré con algo sorprendente.
Junto a las raíces había una casa con una chimenea. Entré. Aunque desde fuera parecía pequeña, por
dentro resultaba amplia y espaciosa.
4.
Completa las oraciones con las formas verbales
adecuadas de los verbos que están entre paréntesis. (criterio 11, estándar
11.1)
Los arqueólogos hallaron
(hallar) hace un mes unas ruinas antiguas.
Mañana la nueva profesora de
música hablará (hablar) con los alumnos.
¿Sabes dónde hay (haber) más
paquetes de azúcar?
Nosotros hicimos (hacer) una
fiesta de cumpleaños para Noe.
Algunos pastores habitan
(habitar) en poblaciones aisladas.
5.
Escribe un ejemplo de cada tipo.
Sust. + Adj.
………………………………….……………………………………………………………………………….
Adv. + Adj.
………………………………….……………………………………………………………………………….
Adv. + Adv.
………………………………….……………………………………………………………………………….
Det. + Adj.
+ Sust.
………………………………….……………………………………………………………………………….
Respuesta libre.
6.
Completa las oraciones con los grupos indicados
entre paréntesis. (criterio 9, estándar 9.1)
(Grupo nominal)
…………………………………………………………. inauguraron la nueva oficina.
Alberto canta (grupo adverbial)
……………………………………………………………
El perro de Sonia es (grupo
adjetival) …………………………………………………………………………..
Salimos de la meta (grupo
adverbial) ……………..…………………………………………………………
7.
Relaciona las columnas para formar frases hechas.
(criterio 10, estándar 10.1)
No ver al grano.
Dar una aguja en un pajar.
8.
Completa con g
o j. (criterio 11, estándar 11.1)
Me gustó participar en el
concurso regional de geometría. Deduje bien las respuestas, pero escuché un
crujido, me distraje y fallé. Me regalaron una escultura de prestigio. Mañana
la llevaré al colegio.
9.
Analiza la oración.
Mi madre nación en Córdoba.
Mi: det. Posesivo fem.sing
Madre: sust. común contable, individual,concreto, fem.sing
Nació: nacer,2º conj, naciendo,nacido, irregular, simple,
pret. Perf.simple de indicativo, activa, 3º persona del singular
En. Preposición
Córdoba. Sust propio
3º) ESCRIBIR
EN EL WORD COMPARTIDO COSAS QUE OS VAYAN PASANDO DE LA CUARENTENA(GRACIOSAS O NO
), QUÉ ESTÁIS HACIENDO, COSAS SOBRE EL VIRUS QUE HAYÁIS VISTO O LEÍDO,¿ECHÁIS DE
MENOS EL COLEGIO?...ES DECIR , EL FIN DEL TRABAJO, ES CUANDO PASE TODO ESTO, LEERLO
EN CLASE Y RECORDAD LO QUE HEMOS VIVIDO Y LO BONITA QUE ES LA VIDA CUANDO VA
TODO NORMAL.PARTICIPAD¡¡¡
ES IMPORTANTE
QUE OS LEÁIS, LA PESTAÑA DEL AULA VIRTUAL,DÓNDE
VIENE INFORMACIÓN SOBRE EL VIRUS.
4º) YA TENGO NUEVO LIBRO DE LECTURA.YA OS EXPLICARÉ
EL LUNES.
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